今日の４時間目に、１・６年生合同でミニ人権集会を行いました。１年生は人権標語を発表したり、「こだまでしょうか」「きもち」の詩を暗唱したりしました。

　また、「マイバラード」を気持ちを込めて歌いました。

　次に１年生と６年生で名刺交換を行い、名前や好きなことなど、お互いのことをよく知りました。

　最後に６年松組は、「どんぐりいじめと山猫」の劇を演じ、自分と他人との違いを認めることの大切さについて考え、６年竹組は、「泣いた赤鬼」を演じ、偏見をもたず、みんなと仲良く接していくことの大切さについて考えました。

　6時間目に、2年生と5年生合同のミニ人権集会を開きました。今年度はコロナ禍のために全校での集会が開けませんでしたが、それぞれの学年がクラスで話し合ったことを発表し、みんなで人権について考えました。
　2年松組は、みんなで見つけた友達のいいところを発表しました。2年竹組は、詩「ともだち」を朗読しました。5年松組は、差別を許さない”人権ジャー”が登場し、人権クイズを出題しました。5年竹組は、クラスで起こりそうな問題に焦点を当てて、みんなに考えてもらうきっかけを発表しました。
　この集会を機に、友達について、人権について考え、よりよい言動をとれる波止っ子になってほしいと思います。

　２時間目に、３・４年生が人権集会を行いました。

　３年生が、「友達メッセージ」の劇や「友よ」の曲に合わせたダンスを紹介し、４年生が総合的な学習の時間に学んだ「福祉の心」について発表しました。

　身近な友達を大切にすること、だれもが暮らしやすい社会にしていくことを、みんなで考える時間になりました。

　また、チームを組んで「風船運びリレー」もしました。ふわふわ飛ぶ風船を、みんなで力を合わせて運び、大盛り上がり！

　集会の時間だけでなく、「人を思いやること」をこれからも大切にしていきたいです。

　文化庁主催の「文化芸術による子供育成総合事業」として東京混声合唱団の公演がありました。日本を代表するプロの歌声に、たちまち魅了されてしまいました。

　プログラムの前半は、日本の歌を数曲、その後、世界の歌を数曲鑑賞しました。なかでも、「萬歳流し」（作曲：柴田南雄）は、シアターピースを呼ばれる客席も使った動きを伴う演奏でした。声の響きが体の周りをぐるりと取り囲み、包まれていくような、不思議な感覚でした。

　後半は、東京混声合唱団といっしょに校歌や「ラララのラー」（作曲：鶴見幸代）の曲をいっしょに歌いました。「ラララのラー」は、歌に合わせて体を動かしたり、輪唱になっているところがあったりと、とても楽しい曲でした。その後は、「となりのトトロ」や「ジッパ・ディー・ドゥー・ダー」など、知っている曲が続きました。

　あっという間の９０分でしたが、日頃聴くことのできない、生の音楽に触れることができました。

　今日から持久走大会に向けて、業前の時間に持久走の練習が始まりました。

　今朝は１１月にしてはさほど寒くもなく、練習するにはちょうど良い気候でした。子どもたちは、音楽に乗ってそれぞれ自分のペースで走りました。

　自主練習はすでに先週から始まっており、子どもたちは朝の時間や休憩時間に、１周でも多く走ろうと、一生懸命がんばっています。

　本番に向けてがんばりましょう！

　６年生を対象に、「修学旅行前の読み聞かせ」がありました。
　『ドームがたり』『さがしています』『おとなになれなかった弟たちに・・・』『へいわってどんなこと？』の４冊の読み聞かせがあり、児童は、真剣に話を聞いていました。心の奥に響くものがあったようです。
　平和のすばらしさ、有り難さ、戦争への怒りなど、児童の心に残る時間となりました。
　修学旅行では、今回の思いを胸に、平和についてより深く考える機会となることでしょう。
　図書ボランティアの方々、ありがとうございました。
　

　梅・桜組の学級園のサツマイモほりをしました。

　昨年に比べ、葉が青々と生い茂り、たくさんできているかなとワクワクしながら掘りました。たくさんの大きなサツマイモがあり、子どもたちは大喜びでした。12月の給食に登場するかもしれません。お楽しみに！

 ３年生の総合的な学習で、波止浜の様々な史跡について学習しています。

１０月に生涯学習センターの方に教えていただいたことを、自分たちの目で確かめに行きました。

ふるさと波止浜探検隊！出発！

龍神社、波止浜港にある灯明台、円蔵寺、八木亀三郎さんの旧宅、汐止明神などを回りました。

本で見たり聞いたりしたことを、しっかり見てメモしていました。

これから、グループでまとめ、わが町波止浜をより深く知ってほしいと思います。